Elaine Harada Teixeira de Oliveira

  1. Explorando o uso de LLMs para rotular estratégias de programação. MELO, RAFAELA; SOUZA, TIAGO; OLIVEIRA, ELAINE; GALVÃO, LEANDRO; PESSOA, MARCELA; David Braga Fernandes de Oliveira; Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2025. COMPLETO.

  2. PerfeQ: Um Ambiente Científico para a Análise da Qualidade de Código. PEREIRA, FRANCISCO T. S. S.; BITTENCOURT, ROBERTO A.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2025. COMPLETO.

  3. A Retrospective Study to Understand Student Coding Style Quality via Static Analysis. PEREIRA, FRANCISCO T. S. S.; BITTENCOURT, ROBERTO A.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; 2025 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2025. COMPLETO.

  4. Designing Actionable and Interpretable Analytics Indicators for Improving Feedback in AI-Based Systems. FÉLIX, ESTHER; Elaine Harada; RAMOS, ILMARA; PEREZ-SANAGUSTIN, MAR; VILLALOBOS, ESTEBAN; HILLIGER, ISABEL; Mello, Rafael; BROISIN, JULIEN; 17th International Conference on Computer Supported Education, 2025. COMPLETO.

  5. Challenges in educational game data modeling from the perspective of computing students: an empirical study. HONDA, FABRIZIO; PIRES, FERNANDA; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; Workshop sobre Educação em Computação, 2025. COMPLETO.

  6. ChatGPT, Gemini or DeepSeek? An empirical study in Game Learning Analytics. HONDA, FABRIZIO; PESSOA, MARCELA; PIRES, FERNANDA; Elaine Harada; Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2025. COMPLETO.

  7. Evaluation of a specialist agent in Game Learning Analytics by learning designers: a case study. HONDA, FABRIZIO; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; PIRES, FERNANDA; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2025. COMPLETO.

  8. Desafios na implementação de técnicas de GLA em um jogo educacional de algoritmos: um estudo de caso. MACENA, JENIFFER; HONDA, FABRIZIO; MELO, DOUGLAS; PIRES, FERNANDA; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; PESSOA, MARCELA; Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2024. COMPLETO.

  9. Conceptual Map Assessment Through Structure Classification. Laís Pisetta Van Vossen; Isabela Gasparini; Elaine Harada; Lukas Menzel; Sebastian Gombert; K. Neumann; Hendrik Drachsler; Workshop on Automated Evaluation of Learning and Assessment Content realizado em conjunto com a 25th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2024), 2024. COMPLETO.

  10. Building a specialist agent to assist in the implementation of Game Learning Analytics techniques. HONDA, FABRIZIO; PIRES, FERNANDA; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024. COMPLETO.

  11. Quanto cabe na sua mochila? Análise da carga cognitiva em um jogo educacional sobre complexidade algorítmica. MACENA, JENIFFER; PIRES, FERNANDA; Elaine Harada; PESSOA, MARCELA; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024. COMPLETO.

  12. Correlação Entre Complexidade e Dificuldade de Questões de Programação em Juízes Online. FERNANDES, JACKSON; CARVALHO, LEANDRO S. G.; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; PEREIRA, FILIPE DWAN; LAUSCHNER, TANARA; Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2023. COMPLETO.

  13. Ensino de programação para alunos nos anos escolares entre Ensino Fundamental II e Ensino médio: Um Mapeamento Sistemático. BIÉ, ERLON P.; SOUTO, EDUARDO; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE; CARVALHO, LEANDRO; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  14. Classificação de tipos de jogador com base na utilização de elementos de uma gamificação baseada em jogos de RPG. MELO, RAFAELA; HAYDAR, GABRIEL; PIRES, FERNANDA; OLIVEIRA, ELAINE; GALVÃO, LEANDRO; PESSOA, MARCELA; David Braga Fernandes de Oliveira; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  15. UX-MAPPER: A User eXperience Method to Analyze App Store Reviews. NAKAMURA, WALTER T.; C. DE OLIVEIRA, EDSON CÉSAR; H. T. DE OLIVEIRA, ELAINE; Tayana Uchôa Conte; IHC '23: XXII Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2023. COMPLETO.

  16. CodeGraph: Uma Ferramenta de Identificação e Visualização de Trilhas de Aprendizagem no Ensino de Programação. RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; GADELHA, BRUNO FREITAS; RAMOS, DAVID BRITO; David Braga Fernandes de Oliveira; MELLO, RAFAEL FERREIRA; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  17. My Name: desenvolvimento de um conjunto de mecânicas para abordar o Problema da Mochila em um jogo educacional. NASCIMENTO, LUCAS T.; HONDA, FABRIZIO; MELO, DOUGLAS; PESSOA, MARCELA; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; PIRES, FERNANDA G. S.; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  18. Avaliação de UX em aplicações móveis: resumo de uma investigação sobre a influência de diferentes fatores em um app de compras baseado em chatbot. NAKAMURA, WALTER T.; MARQUES, LEONARDO C.; REDMILES, DAVID; Elaine Harada; CONTE, TAYANA; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2023. RESUMO_EXPANDIDO.

  19. O que afeta a UX em aplicações móveis? Um resumo de um mapeamento sistemático da literatura sobre fatores que afetam a UX em reviews de lojas de aplicativos. NAKAMURA, WALTER T.; OLIVEIRA, EDSON CESAR DE; REDMILES, DAVID; Elaine Harada; CONTE, TAYANA; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2023. RESUMO_EXPANDIDO.

  20. SAGE: A dataset for Smart Adaptive Gamified Education. TODA, ARMANDO; RODRIGUES, LUIZ; PALOMINO, PAULA T.; KLOCK, ANA C. T.; Pereira, Filipe D.; Elaine Harada; GASPARINI, ISABELA; ISOTANI, SEIJI; CRISTEA, ALEXANDRA I.; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  21. Sistemas de frequência escolar: avanços, desafios e atuais perspectivas. VASCONCELLOS, DANIELLA MARTINS; GASPARINI, ISABELA; Elaine Harada; VIEIRA, THALES; MELLO, RAFAEL FERREIRA; Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil, 2023. COMPLETO.

  22. Cadê Minha Pizza? Exercitando Matemática e Pensamento Computacional de forma lúdica por meio de grafos. HONDA, FABRIZIO; PIRES, FERNANDA; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  23. Smart Campuses e Ontologias: Um Mapeamento Sistemático da Literatura e Caminhos para a Pesquisa. MARAN, VINÍCIUS; LUNARDI, GABRIEL MACHADO; MACHADO, GUILHERME MEDEIROS; NASCIMENTO, LEONARDO; LICHTNOW, DANIEL; CEZAR, NATHÁLIA LOCATELLI; GASPARINI, ISABELA; Elaine Harada; OLIVEIRA, JOSÉ PALAZZO M. DE; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  24. Um estudo de caso para a implementação de Game Learning Analytics (GLA) no desenvolvimento de jogos educacionais. HONDA, FABRIZIO; MACENA, JENIFFER; DUARTE, JOSÉ CARLOS; PIRES, FERNANDA; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil, 2023. COMPLETO.

  25. Um Modelo baseado em Trilhas de Aprendizagem para a Representação de Alunos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. RAMOS, DAVID BRITO; Elaine Harada; Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2023. COMPLETO.

  26. Automigos: learning design para ludificação de Autômatos Finitos Determinísticos. HONDA, FABRIZIO; PIRES, FERNANDA; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; Workshop sobre Educação em Computação, 2023. COMPLETO.

  27. Women in STEM and Cultural Diversity: an international experience. Elaine Harada; GASPARINI, ISABELA; CRISTEA, ALEXANDRA I.; BLACK, SUSAN E.; Women in Information Technology, 2023. COMPLETO.

  28. Uma Abordagem para Recomendação de Grupos integrada às Técnicas de Aprendizagem Colaborativa. RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; Bruno Freitas Gadelha; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2022. RESUMO_EXPANDIDO.

  29. Análise do nível de confusão de estudantes com base no grau de dificuldade de questões de programação. SANTOS, NATHÁLIA R. M. DOS; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO S. G.; LAUSCHNER, TANARA; LIMA, MARCOS A. P. DE; KAUTZMANN, TIAGO R.; JAQUES, PATRICIA A.; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2022. COMPLETO.

  30. Previsão de indicadores de dificuldade de questões de programação a partir de métricas do código de solução. SILVA, ÉLRIK SOUZA; CARVALHO, LEANDRO S. G.; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; LAUSCHNER, TANARA; LIMA, MARCOS A. P. DE; PEREIRA, FILIPE DWAN; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2022. COMPLETO.

  31. Uma proposta para utilização da metodologia POGIL no ensino de programação: estudo piloto. PINTO, MARCOS A. S.; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; COSTA, THIAGO LOPES; PASSITO, ALEXANDRE; Leandro Silva Galvao de Carvalho; OLIVEIRA, DAVID B. F.; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2022. RESUMO.

  32. A Penny for your Thoughts: Students and Instructors? Expectations about Learning Analytics in Brazil. PONTUAL FALCÃO, TACIANA; FERREIRA MELLO, RAFAEL; LINS RODRIGUES, RODRIGO; CECHINEL, CRISTIAN; DERMEVAL, DIEGO; Elaine Harada; GASPARINI, ISABELA; D. ARAÚJO, RAFAEL; PRIMO, TIAGO; GASEVIC, DRAGAN; LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference, 2022. COMPLETO.

  33. Towards the understanding of cultural differences in between gamification preferences: A data-driven comparison between the US and Brazil. Armando M. Toda; Alexandra I. Cristea; Elaine Harada; Ana Carolina Tomé Klock; Filipe Dwan Pereira; Luiz Antonio Rodrigues; Paula Toledo Palomino; Vinicius Lopes; Craig Stewart; Isabela Gasparini; Seiji Isotani; 15th International Conference on Educational Data Mining, 2022. COMPLETO.

  34. Identificação de Trajetórias de Aprendizagem em um Curso de Graduação e sua relação com a Evasão Escolar. Êrica Peters do Carmo; Isabela Gasparini; Elaine Harada; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2022. COMPLETO.

  35. Análise de recomendações de estratégias de aprendizagem baseadas em motivação. RAMOS, DAVID BRITO; RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; Elaine Harada; Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil, 2022. COMPLETO.

  36. Uma análise dos tipos de jogadores em uma plataforma de gamificação incorporada a um sistema juiz on-line. PESSOA, MARCELA; ISOTANI, SEIJI; MELO, RAFAELA; HAYDAR, GABRIEL; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO S. G.; OLIVEIRA, ELAINE H. T. DE; CONTE, TAYANA; PEREIRA, FILIPE DWAN; RODRIGUES, LUIZ; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021. COMPLETO.

  37. Towards a Human-AI Hybrid System for Categorising Programming Problems. PEREIRA, FILIPE DWAN; PIRES, FRANCISCO; FONSECA, SAMUEL C.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; David Braga Fernandes de Oliveira; CRISTEA, ALEXANDRA I.; SIGCSE '21: The 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education, 2021. COMPLETO.

  38. Uso de atributos de código para classificação da facilidade de questões de codificação. LIMA, MARCOS AVNER PIMENTA DE LIMA; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; David Braga Fernandes de Oliveira; PEREIRA, FILIPE DWAN; Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. COMPLETO.

  39. Mapeamento e análise empírica de misconceptions comuns em avaliações de introdução à programação. ARAUJO, ADA; FILHO, DANIEL LOPES ZORDAN; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; PEREIRA, FILIPE DWAN; David Braga Fernandes de Oliveira; Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. COMPLETO.

  40. Um Método de Detecção de Plágio para Sistemas Juiz On-line baseado no Comportamento dos Alunos. David Braga Fernandes de Oliveira; LAVAREDA FILHO, RONEM M.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; PEREIRA, FILIPE DWAN; COLONNA, JUAN G.; MENEZES, ADRIA; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021. COMPLETO.

  41. Tradução e validação de um inventário de conceitos sobre programação introdutória. BRAZ, ANA CAROLINE R.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; BITTENCOURT, ROBERTO A.; SANTANA, BIANCA L.; PEREIRA, FILIPE DWAN; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021. COMPLETO.

  42. Vivência acadêmica e desempenho acadêmico de ingressantes em cursos de computação. MENDONÇA, EVONEY; CARVALHO, LEANDRO S. G.; SANTOS, ANA LUCIA MACHADO DOS; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; PEREIRA, FILIPE DWAN; Workshop sobre Educação em Computação, 2021. COMPLETO.

  43. Um estudo sobre a relação entre os elementos de jogos e os tipos de usuários de sistemas gamificados. MELO, RAFAELA; PESSOA, MARCELA; HAYDAR, GABRIEL; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; CONTE, TAYANA; PEREIRA, FILIPE DWAN; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. RESUMO.

  44. Automatic creating variation of CS1 assignments and exams. David Braga Fernandes de Oliveira; JÚNIOR, HERMINO BARBOSA DE FREITAS; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, DAVID BRAGA FERNANDES DE; BENEDICT, AILEEN; DORODCHI, MOHSEN; CRISTEA, ALEXANDRA IOANA; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. RESUMO_EXPANDIDO.

  45. Interpretable AI to Understand Early Effective and Ineffective Programming Behaviours from CS1 Learners. David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; OLIVEIRA, DAVID BRAGA FERNANDES DE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; CRISTEA, ALEXANDRA IOANA; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. RESUMO_EXPANDIDO.

  46. Análise de correlação entre habilidade de Resolução de Problemas e desempenho em disciplinas de programação. OLIVEIRA, JHONATAS COSTA; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; David Braga Fernandes de Oliveira; PEREIRA, FILIPE DWAN; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. RESUMO_EXPANDIDO.

  47. Validação e análise de um inventário de conceitos sobre programação introdutória. BRAZ, ANA CAROLINE DA ROCHA; Leandro Silva Galvao de Carvalho; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; OLIVEIRA, DAVID BRAGA FERNANDES DE; PEREIRA, FILIPE DWAN; BITTENCOURT, ROBERTO ALMEIDA; SANTANA, BIANCA LEITE; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. RESUMO.

  48. Material Didático Interativo para a disciplina de Introdução à Programação de Computadores. COSTA, THIAGO LOPES; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; PASSITO, ALEXANDRE; PINTO, MARCOS AUGUSTO DE SOUZA; Leandro Silva Galvao de Carvalho; OLIVEIRA, DAVID BRAGA FERNANDES DE; PEREIRA, FILIPE DWAN; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2021. RESUMO.

  49. Correlação entre habilidade de resolução de problemas e desempenho em disciplina introdutória de programação. OLIVEIRA, JHONATAS COSTA; CARVALHO, LEANDRO S. G.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; PEREIRA, FILIPE DWAN; Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021. RESUMO_EXPANDIDO.

  50. Um Sistema de Recomendação de Estratégias de Aprendizagem Baseado no Perfil de Motivação do Aluno: SisREA. AMARAL, GEOVANA DE SOUZA; RAMOS, DAVID BRITO; Ramos, Ilmara M. M.; Elaine Harada; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2021. COMPLETO.

  51. Collaborative Content Construction: A Pedagogical Architecture to support distance education. RAMOS, DAVID BRITO; RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; CASTRO, ALBERTO; Elaine Harada; Workshop on Advanced Virtual Environments and Education, 2021. COMPLETO.

  52. Uma análise orientada a dados para avaliar o impacto da gamificação de um juiz on-line no desempenho de estudantes. FILHO, DANIEL LOPES ZORDAN; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; PESSOA, MARCELA; PEREIRA, FILIPE DWAN; David Braga Fernandes de Oliveira; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  53. Recomendação Automática de Problemas em Juízes Online Usando Processamento de Linguagem Natural e Análise Dirigida aos Dados. JÚNIOR, HERMINO BARBOSA DE FREITAS; PEREIRA, FILIPE DWAN; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  54. Tempos de Transição em Estados de Corretude e Erro como Indicadores de Desempenho em Juízes Online. SANTOS, INGRID LIMA DOS; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; PEREIRA, FILIPE DWAN; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  55. Classificação de dificuldade de questões de programação com base em métricas de código. LIMA, MARCOS; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; David Braga Fernandes de Oliveira; PEREIRA, FILIPE DWAN; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  56. Minerando dados de um juiz on-line para prever a evasão de estudantes em disciplinas introdutórias de programação. SILVA, DAYVSON DOS SANTOS; TAMAYO, SERGIO CLEGER; PESSOA, MARCELA; PIRES, FERNANDA; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  57. Predição de desempenho em ambientes computacionais para turmas de programação: um Mapeamento Sistemático da Literatura. PEREIRA, FILIPE DWAN; SOUZA, LINNIK MACIEL DE; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  58. Os estudantes leem as mensagens de feedback estendido exibidas em juízes online?. OLIVEIRA, JOSEPH DE; SALEM, FELIPE; OLIVEIRA, ELAINE HARADA TEIXEIRA DE; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; PEREIRA, FILIPE DWAN; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  59. Can We Use Gamification to Predict Students? Performance? A Case Study Supported by an Online Judge. Pereira, Filipe D.; Armando Toda; Elaine Harada; Alexandra I. Cristea; Seiji Isotani; Dion Laranjeira; Adriano Almeida; Jonas Mendonça; International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS 2020), 2020. COMPLETO.

  60. Automatic Subject-based Contextualisation of Programming Assignment Lists. Samuel Cristo Fonseca; Filipe Dwan Pereira; Elaine Harada; David Braga Fernandes de Oliveira; Leandro Silva Galvão de Carvalho; Alexandra I. Cristea; International Conference on Educational Data Mining (EDM 2020), 2020. COMPLETO.

  61. Prediction of Users Professional Profile in MOOCs Only by Utilising Learners Written Texts. Tahani Aljohani; Filipe Dwan Pereira; Alexandra I. Cristea; Elaine Harada; International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS 2020), 2020. COMPLETO.

  62. A study on the impact of gamification on students? behavior and performance through learning paths. Êrica Peters do Carmo; Ana Carolina Tomé Klock; Elaine Harada; Isabela Gasparini; IEEE 20th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2020. RESUMO_EXPANDIDO.

  63. MOOCOLAB - A Customized Collaboration Framework in Massive Open Online Courses. Ana Carla Arruda Holanda; Patrícia Azevedo Tedesco; Elaine Harada; Tancicleide C. S. Gomes; Intelligent Tutoring Systems (ITS 2020), 2020. COMPLETO.

  64. For whom should we gamify? Insights on the users intentions and context towards gamification in education. TODA, ARMANDO; ISOTANI, SEIJI; PEREIRA, FILIPE DWAN; KLOCK, ANA CAROLINA TOMÉ; RODRIGUES, LUIZ; PALOMINO, PAULA; OLIVEIRA, WILK; Elaine Harada; GASPARINI, ISABELA; CRISTEA, ALEXANDRA IOANA; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  65. Um Framework Conceitual para Recomendação de Estratégias de Aprendizagem utilizando Motivação e Trilhas de Aprendizagem. RAMOS, DAVID BRITO; RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; GASPARINI, ISABELA; Elaine Harada; Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçã, 2020. COMPLETO.

  66. Corretor Automático de Redações em Língua Portuguesa: um mapeamento sistemático de literatura. COSTA, LUCIANA; Elaine Harada; CASTRO JÚNIOR, ALBERTO; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  67. Lições aprendidas em Computação através da criação de um jogo educacional: entre autômatos e design de aprendizagem. HONDA, FABRIZIO; PIRES, FERNANDA; PESSOA, MARCELA; Elaine Harada; Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçã, 2020. COMPLETO.

  68. Uma proposta de análise de dados exploratória para um jogo educacional de Matemática. Luiz Alencar; Rafaela Melo; Fernanda Pires; Marcela Pessoa; Elaine Harada; XIX SBGames (Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment), 2020. COMPLETO.

  69. CodePlay: Uma Plataforma de Gamificação baseada em Jogos de RPG Multiplayer. PESSOA, MARCELA; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE; NAKAMURA, WALTER; CONTE, TAYANA; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  70. Análise comportamental em juízes online para predição do desempenho final de alunos em disciplinas de computação. ALVES, ARTHUR; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE; David Braga Fernandes de Oliveira; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  71. Classificação de dificuldade de questões de programação com base na inteligibilidade do enunciado. SANTOS, PEDRO DOS; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE; David Braga Fernandes de Oliveira; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  72. Adaptação de um método preditivo para inferir o desempenho de alunos de programação. FONSECA, SAMUEL; OLIVEIRA, ELAINE; PEREIRA, FILIPE; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  73. Otimização e automação da predição precoce do desempenho de alunos que utilizam juízes online: uma abordagem com algoritmo genético. PEREIRA, FILIPE; OLIVEIRA, ELAINE; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; JUNIOR, HERMINO; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  74. Mensagens estendidas de feedback em um juiz online para alunos de introdução à computação: resultados preliminares. OLIVEIRA, JOSEPH DE; OLIVEIRA, ELAINE; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; David Braga Fernandes de Oliveira; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  75. Negative Emotions, Positive Experience. NAKAMURA, WALTER T.; DE OLIVEIRA, ELAINE H. T.; Tayana Uchôa Conte; Extended Abstracts of the 2019 CHI Conference, 2019. COMPLETO.

  76. Early Performance Prediction for CS1 Course Students using a Combination of Machine Learning and an Evolutionary Algorithm. David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; FERNANDES, DAVID; Cristea, Alexandra; 2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2019. RESUMO_EXPANDIDO.

  77. Detecção precoce de evasão em cursos de graduação presencial em Computação: um estudo preliminar. Leandro Silva Galvão de Carvalho; SANTOS, ANA LUCIA MACHADO DOS; Fabíola Guerra Nakamura; Elaine Harada; XXVII Workshop sobre Educação em Computação, 2019. COMPLETO.

  78. iDE: framework inteligente para suporte à decisão: um estudo de caso em EaD. LUCENA, KETLEN TELES; GUSMÃO, TAMMY; Elaine Harada; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  79. Captura e Visualização das Trajetórias de Aprendizagem como Ferramentas para a Análise do Comportamento dos Estudantes em um Ambiente Adaptativo Educacional. CARMO, ÊRICA PETERS DO; GASPARINI, ISABELA; Elaine Harada; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  80. Incentivos lúdicos ao desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Médio: aprendendo a programar. Fernanda Pires; Rafaela Melo; Fábio Michel; João Ricardo Serique Bernardo; Marcela Pessoa; Ricardo Barboza; Elaine Harada; Workshop de Ensino em Pensamento Computacional, Algoritmos e Programação (WAlgProg), 2019. COMPLETO.

  81. Early Dropout Prediction for Programming Courses Supported by Online Judges. DWAN, FILIPE; Elaine Harada; Alexandra I. Cristea; David Braga Fernandes de Oliveira; Luciano Silva; Gene Aguiar; Ahmed Alamri; Mohammad Alshehri; 20th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED), 2019. COMPLETO.

  82. Predicting MOOCs Dropout Using Only Two Easily Obtainable Features from the First Week?s Activities. Ahmed Alamri; Mohammad Alshehri; Alexandra I. Cristea; DWAN, FILIPE; Elaine Harada; Lei Shi; Craig Stewart; International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2019. COMPLETO.

  83. Framework Conceitual para Formação de Grupos de Alunos utilizando Trilhas de Aprendizagem em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. MONTEVERDE, ILMARA; RAMOS, DAVID; AMARAL, GEOVANA; Bruno Freitas Gadelha; OLIVEIRA, ELAINE; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  84. Gamificação de um Sistema de Juiz Online para Motivar Alunos em Disciplina de Programação Introdutória. RIBEIRO, RALPH BRENO; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; OLIVEIRA, ELAINE; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  85. Applying Design Science Research to develop a Technique to Evaluate the Usability and User eXperience of Learning Management Systems. NAKAMURA, WALTER; Elaine Harada; CONTE, TAYANA; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  86. Comportamento de estudantes no ambiente virtual de aprendizagem de uma disciplina híbrida de produção de textos. CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO DE; SANTOS, ANA LUCIA MACHADO DOS; Elaine Harada; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  87. Survey on Pedagogical Resources Recommendation using Cognitive Computing Systems. Gabriel de Souza Leitão; Eduardo Bezerra Valentin; Elaine Harada; Raimundo da Silva Barreto; IEEE Frontiers in Education Conference (FIE 2018), 2018. COMPLETO.

  88. TUXEL: A Technique for User eXperience Evaluation in e-Learning. NAKAMURA, WALTER; Elaine Harada; CONTE, TAYANA; VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2018. RESUMO.

  89. Usability and User Experience Evaluation of Learning Management Systems - A Systematic Mapping Study. Walter Takashi Nakamura; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Tayana Uchôa Conte; 19th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS 2017), 2017. COMPLETO.

  90. Are Generic UX Evaluation Techniques Enough? A study on the UX Evaluation of the Edmodo Learning Management System. NAKAMURA, WALTER; MARQUES, LEONARDO; RIVERO, LUIS; OLIVEIRA, ELAINE; Tayana Uchôa Conte; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  91. Predição de Zona de Aprendizagem de Alunos de Introdução à Programação em Ambientes de Correção Automática de Código. DWAN, FILIPE; OLIVEIRA, ELAINE; David Braga Fernandes de Oliveira; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  92. M-Cluster: Uma ferramenta de Recomendação para Formação de Grupos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. MONTEVERDE, ILMARA; AMARAL, GEOVANA; RAMOS, DAVID; NASCIMENTO, PRISCILLA DO; GADELHA, BRUNO; Elaine Harada; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  93. Recomendação de Objetos de Aprendizagem baseada em Modelos de Estilos de Aprendizagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. NASCIMENTO, PRISCILLA DO; BARRETO, RAIMUNDO; PRIMO, TIAGO; GUSMÃO, TAMMY; Elaine Harada; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  94. Identificação E Adaptação Do Nível De Habilidade Em Jogos Educacionais. SILVA, GABRIEL REIS E; Elaine Harada; PIO, JOSÉ LUIZ; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  95. Uma arquitetura de agente RBC baseada em ontologias para suporte a EaD. LUCENA, KETLEN TELES; GUSMÃO, TAMMY; Elaine Harada; ABREU, AYAN; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  96. Um modelo para Trilhas de Aprendizagem em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. RAMOS, DAVID; MONTEVERDE, ILMARA; NASCIMENTO, PRISCILLA DO; AMARAL, GEOVANA; Elaine Harada; XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017. COMPLETO.

  97. Em Busca de um Framework Conceitual para Apoiar a Diversidade. Alberto Nogueira Castro Júnior; Thaís Helena Chaves de Castro; Crediné Menezes; Bruno Freitas Gadelha; Elaine Harada; José Francisco de Magalhães Netto; VI Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação, 2017. COMPLETO.

  98. Melhor prevenir do que remediar: Avaliando usabilidade e UX de software antes de levá-lo para a sala de aula. COSTA, INGRID; GASPAR, WAGNER; Tayana Uchôa Conte; GADELHA, BRUNO; OLIVEIRA, ELAINE; XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2016. COMPLETO.

  99. Um Sistema de Recomendac¿a¿o de Te¿cnicas de Aprendizagem Colaborativa. CASTRO, LILIANE; SOBRINHO, HELEN; OLIVEIRA, ELAINE; JÚNIOR, ALBERTO NOGUEIRA CASTRO; Bruno Freitas Gadelha; XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2016. COMPLETO.

  100. Formação de Grupos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. MONTEVERDE, ILMARA; RAMOS, DAVID; Bruno Freitas Gadelha; OLIVEIRA, ELAINE; NASCIMENTO, PRISCILLA DO; XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2016. COMPLETO.

  101. Organizando O Conhecimento Sobre Técnicas De Aprendizagem Colaborativas. Helen Sobrinho; CASTRO, LILIANE; Alberto Castro; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Bruno Freitas Gadelha; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa, 2016. COMPLETO.

  102. An Empirical Study to Evaluate the Feasibility of a UX and Usability Inspection Technique for Mobile Applications. COSTA, INGRID; SILVA, WILLIAMSON; LOPES, ADRIANA; RIVERO, LUIS; GADELHA, BRUNO; Elaine Harada; CONTE, TAYANA; The 28th International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, 2016. COMPLETO.

  103. Ensino de programação para futuros não-programadores: contextualizando os exercícios com as demais disciplinas de mesmo período letivo. Leandro Silva Galvão de Carvalho; Bruno Freitas Gadelha; Fabíola Guerra Nakamura; David Braga Fernandes de Oliveira; Elaine Harada; 24º Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 2016. COMPLETO.

  104. STEM Education Program Evaluation Survey: A report of experience. José Reginaldo Hughes Carvalho; Elaine Harada; Irene Andrea V. A. Carvalho; 46th Annual Frontiers in Education Conference, 2016. COMPLETO.

  105. Generation of Critical Mass in Education: An Initiative to Engagement. Elaine Harada; Horácio Antonio Braga Fernandes de Oliveira; José Reginaldo Hughes Carvalho; 46th Annual Frontiers in Education Conference (FIE), 2016. COMPLETO.

  106. NaPontaDaLíngua: Um Aplicativo para Apoiar o Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa. Wagner Gaspar; Elaine Harada; Davidson Cury; XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2016. COMPLETO.

  107. LMS Monitor: An application for academic and performance monitoring of students in LMS. Oziel Antunes; Ketlen Karine Teles Lucena; Elaine Harada; Tammy Hikari Yanai Gusmão; Erika Handa Nozawa; Wilson Brodbeck; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2016. COMPLETO.

  108. Uma Ferramenta baseada em Grafo para Identificação e Visualização de Trilhas de Aprendizagem. David Brito Ramos; Ilmara M. Monteverde Ramos; Priscilla Batista do Nascimento; Elaine Harada; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2016. COMPLETO.

  109. Sistema de Combinação Social em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. David Brito Ramos; Ilmara M. Monteverde Ramos; Priscilla Batista do Nascimento; Bruno Freitas Gadelha; Elaine Harada; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2016. COMPLETO.

  110. Raciocínio Baseado em Casos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. Priscilla Batista do Nascimento; Elaine Harada; Fábio S. da Silva; Ilmara M. Monteverde Ramos; David Brito Ramos; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2016. COMPLETO.

  111. On the use of Scrum for the management of research- oriented projects. David Brito Ramos; Ilmara M. Monteverde Ramos; Wesley de Souza Viana; Gabriel Reis e Silva; Elaine Harada; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2016. COMPLETO.

  112. Sistema para Recomendação de Ação Pedagógica utilizando Raciocínio Baseado em Casos no Ensino de Introdução à Programação. Priscilla Batista do Nascimento; Elaine Harada; Fábio S. da Silva; Ilmara M. Monteverde Ramos; David Brito Ramos; XXI Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2016. COMPLETO.

  113. Coleta Baré: Uma solução gamificada voltada à sensibilização para a prática da coleta seletiva. Luciana F. Costa; Genilson R. M. Ferreira; Elaine Harada; Alberto Nogueira Castro Júnior; Erika Handa Nozawa; XV Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC), 2016. RESUMO_EXPANDIDO.

  114. Trilhas de Aprendizagem em Ambientes Virtuais de Ensino-aprendizagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. RAMOS, DAVID; Elaine Harada; MONTEVERDE, ILMARA; OLIVEIRA, KELSON; XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2015. COMPLETO.

  115. Aprendizagem da Língua Portuguesa com Dispositivos Móveis: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. GASPAR, WAGNER; Elaine Harada; OLIVEIRA, KELSON; XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2015. COMPLETO.

  116. WebMonitor: uma ferramenta para monitoramento e acompanhamento de cursos em um AVA. LUCENA, KETLEN TELES; SILVA, JATH; Elaine Harada; XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2015. COMPLETO.

  117. Uma Abordagem Ciente de Contexto para Criação e Realização de Atividades Restritas por Localização em EaD. VIANA, WESLEY; Elaine Harada; XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2015. COMPLETO.

  118. Glossário deaf: o estudo de caso de uma ferramenta para apoiar o ensino-aprendizagem do Português para surdos.. Elton Raniere da Silva Moura; Elaine Harada; VII Congresso Internacional de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Adaptativos e Acessivos, 2015. COMPLETO.

  119. Sistema Especialista para Recomendação de Ação Pedagógica no Ensino de Lógica de Programação através de Raciocínio Baseado em Casos.. Priscilla Batista do Nascimento; Elaine Harada; I Congresso Amazônico de Computação e Sistemas Inteligentes - CACSI 2015, 2015. COMPLETO.

  120. Recomendação de grupos para atividades colaborativas utilizando a caracterização dos aprendizes baseada em trilhas de aprendizagem.. Luciana F. Costa; Wesley de Souza Viana; Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2015), 2015. RESUMO.

  121. Avaliação de usabilidade em AVAs Móveis: experiência na customização do aplicativo Moodle Mobile. Luciana F. Costa; Wesley de Souza Viana; Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; XIV Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2015), 2015. RESUMO_EXPANDIDO.

  122. MobiMonitor: a Mobile App for Monitoring Distance Courses in the Amazon Region. Ketlen K. Teles Lucena; Jath da S. e Silva; Vitor Bremgartner; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Bruno Freitas Gadelha; IEEE Frontiers in Education Conference, 2014. COMPLETO.

  123. Questions Today: Sistema m-learning como auxílio ao ensino da matemática. Denise Maciel Sena; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Leandro Silva Galvao de Carvalho; 20º Workshop de Informática na Escola (WIE), 2014. COMPLETO.

  124. Aplicativos móveis para o aprendizado de matemática. Denise Maciel Sena; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Leandro Silva Galvao de Carvalho; 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2014. COMPLETO.

  125. Generation of critical mass in education: An approach based on multiple vortexes. José Reginaldo Hughes Carvalho; DE OLIVEIRA, ELAINE HARADA T.; SILVA, ALESSANDRA DUARTE; 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2014. COMPLETO.

  126. Towards a Framework for Relevant Guidance. Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; Rosa Maria Vicari; Symposium On Applied Computing, 2014. RESUMO_EXPANDIDO.

  127. Um Sistema Multiagente para Suporte a Mobile Learning em Educação a Distância. Ketlen Karine Teles Lucena; Jath da Silva e Silva; Elaine Harada; Bruno Freitas Gadelha; Walfredo Lucena Filho; XIX Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2014. COMPLETO.

  128. An ontology-based framework for relevant guidance. Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; Rosa Maria Vicari; Ibero-American Conference on Artificial Intelligence, 2014. COMPLETO.

  129. Sistema Multiagente para Apoiar a Realização de Atividades Locativas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Wesley de Souza Viana; Elaine Harada; Wagner Gaspar; XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2014. RESUMO_EXPANDIDO.

  130. Uma ferramenta colaborativa móvel para apoiar o processo de ensino-aprendizagem da LIBRAS e do Português para surdos. Elton Raniere da Silva Moura; Elaine Harada; II Workshop Sobre Tecnologias Móveis Na Educação (WTME), 2014. COMPLETO.

  131. Distance Education with remote poles: an example from the Amazon region. Elaine Harada; Ketlen Karine Teles Lucena; Erika Handa Nozawa; Walfredo Lucena Filho; Frontiers in Education Conference (FIE), 2012. COMPLETO.

  132. Towards a Framework for Adaptive Learning Systems. Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; Rosa Maria Vicari; Luciana F. Costa; Yuri C. Albuquerque; Frontiers in Education Conference (FIE), 2012. COMPLETO.

  133. Framework para sistemas adaptativos: um estudo de caso. Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; Rosa Maria Vicari; Luciana F. Costa; Yuri C. Albuquerque; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012. COMPLETO.

  134. Recommending Relevant Topics of Study: Planning a Study Case. Elaine Harada; Rosa Maria Vicari; Erika Handa Nozawa; World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, 2011. COMPLETO.

  135. Uma ferramenta educacional hipermídia de recomendação de unidades de estudo relevantes apoiada por uma ontologia de domínio. Elaine Harada; Rosa Maria Vicari; Erika Handa Nozawa; XXI Simpósio brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2010), 2010. COMPLETO.

  136. Concepções e construções sobre a prática virtual docente no ensino e aprendizagem. Amanda Bifano Balbinot; Ana Marli Bulegon; Elaine Harada; Vera Catarina Castaglia Portella; Patricia Alejandra Behar; Conferência IADIS Ibero-Americana, 2010. COMPLETO.

  137. Modelagem de um Ambiente de Aprendizagem Adaptativo Baseado em Ontologias. Erika Handa Nozawa; Elaine Harada; Maria Luciana Ferreira da Costa; Elder Rizzon Santos; Seiji Isotani; Alberto Nogueira Castro Júnior; Rosa Maria Viccari; I Escola Regional de Informática da Região Norte- ERIN 2009, 2009. RESUMO.

  138. Towards an Adaptive Learning Environment Supported by Ontologies. Erika Handa Nozawa; Elaine Harada; Maria Luciana Ferreira da Costa; Elder Rizzon Santos; Seiji Isotani; Alberto Nogueira Castro Júnior; 9th IFIP World Conference on Computers in Education, 2009. COMPLETO.

  139. Bringing Relevant Topics to Foster Learning with the Aid of Ontologies. Elaine Harada; Erika Handa Nozawa; Rosa Maria Viccari; Alberto Nogueira Castro Júnior; 14th Portuguese Conference on Artificial Intelligence, 2009. COMPLETO.

  140. Projeto e implementação de Objetos de Aprendizagem. Rute Favero; Machado, Andre; Elaine Harada; Ilse Abegg; Juliano Tonezer da Silva; Renata Mallmann; Rosa Viccari; Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância, V ESUD e 6º SENAED, 2008. COMPLETO.

  141. Proposal of utilization of an animated pedagogical agent to interact affectively with students who have compromised attentional cognitive processes. Elaine Harada; Rosa Maria Viccari; Patrícia Jaques; Erika Handa Nozawa; The 9th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS 2008) - Young Researchers Track, 2008. COMPLETO.

  142. Proposta de um esquema de integração de hipermídias adaptativas em ambientes virtuais de aprendizagem dentro de um contexto de arquiteturas pedagógicas. Erika Handa Nozawa; Elaine Harada; Alberto Nogueira Castro Júnior; Rosa Maria Viccari; III Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância Mediada pela Internet do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE2008, 2008. COMPLETO.

  143. Simulador e-JLPT: Um Software de Apoio Educacional com enfoque em Hipermídia Adaptativa. Erika Handa Nozawa; Elaine Harada; XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006. COMPLETO.

  144. Proposal of an Integrated Tool Involving Multiple Technologies for the Development of Courses on the Web. Elaine Harada; Rafael Humberto Scapin; Wilson B Vicentini; ED-MEDIA 2001: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Educational Telecommunications, 2001. COMPLETO.

  145. Proposta de um Ambiente Hipermídia Integrado para o Desenvolvimento de Cursos a Distância. Elaine Harada; Rafael Humberto Scapin; Wilson B Vicentini; VII Congresso Internacional de Educação a Distância, 2000. COMPLETO.

  146. Um Estudo Inicial sobre a Comparação de Arquivos Não ASCII.. Elaine Harada; Rosely Sanches; IV Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 1996. RESUMO.

  1. Exploring the Use of Clustering Algorithms and LLMs to Identify Programming Strategies. MELO, RAFAELA; SOUZA, TIAGO; PIRES, FERNANDA; OLIVEIRA, ELAINE; CARVALHO, LEANDRO; PESSOA, MARCELA; David Braga Fernandes de Oliveira; Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), 2026. COMPLETO.

  2. UX-MAPPER: An automated approach to analyze app store reviews with a focus on UX. NAKAMURA, WALTER T.; OLIVEIRA, EDSON C. C. DE; OLIVEIRA, ELAINE H. T. DE; Tayana Uchôa Conte; Journal on Interactive Systems, 2025. COMPLETO.

  3. Complexidade versus dificuldade: Uma análise da sua correlação em questões de programação em juízes on-line. Jackson Celestino Fernandes; Leandro Silva Galvao de Carvalho; David Braga Fernandes de Oliveira; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Filipe Dwan Pereira; Tanara Lauschner; Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), 2024. COMPLETO.

  4. A Journey to Identify Users' Classification Strategies to Customize Game-Based and Gamified Learning Environments. PESSOA, MARCELA; GADELHA, BRUNO; ISOTANI, SEIJI; GASPARINI, ISABELA; CONTE, TAYANA; LIMA, MÁRCIA; PIRES, FERNANDA; HAYDAR, GABRIEL; MELO, RAFAELA; RODRIGUES, LUIZ; OLIVEIRA, DAVID; Elaine Harada; GALVÃO, LEANDRO; IEEE Transactions on Learning Technologies, 2024. COMPLETO.

  5. Blended learning and media centers: A bibliometric analysis. CHALLCO, GEISER CHALCO; ARAÚJO, RONALDO FERREIRA DE; BITTENCOURT, IG IBERT; PAIVA, RANILSON OSCAR ARAÚJO; SILVA, WESLEY VIEIRA DA; SETTON GONÇALVES, BRUNO; ALMEIDA LEVINO, NATALLYA DE; BITTENCOURT, IBSEN MATEUS; KACZAM, FABÍOLA; Elaine Harada; MARTINS, FLAVIO PINHEIRO; LIMA FILHO, WALTER ARAUJO DE; Social Sciences & Humanities Open, 2024. COMPLETO.

  6. Brazilian Teachers? concerns towards the use of Gamification in Education: perceived barriers to its adoption. TODA, ARMANDO MACIEL; CRISTEA, ALEXANDRA IOANA; PALOMINO, PAULA TOLEDO; RODRIGUES, LUIZ; KLOCK, ANA CAROLINA TOMÉ; PEREIRA, FILIPE DWAN; BORGES, SIMONE DE SOUSA; GASPARINI, ISABELA; Elaine Harada; ISOTANI, SEIJI; Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), 2024. COMPLETO.

  7. Toward Supporting CS1 Instructors and Learners With Fine-Grained Topic Detection in Online Judges. David Braga Fernandes de Oliveira; MELLO, RAFAEL FERREIRA; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; FONSECA, SAMUEL C.; WIKTOR, SANDRA; OLIVEIRA, DAVID B. F.; CRISTEA, ALEXANDRA I.; BENEDICT, AILEEN; FALLAHIAN, MOHAMMADALI; DORODCHI, MOHSEN; CARVALHO, LEANDRO S. G.; IEEE Access, 2023. COMPLETO.

  8. How Personalization Affects Motivation in Gamified Review Assessments. RODRIGUES, LUIZ; GASPARINI, ISABELA; ISOTANI, SEIJI; PALOMINO, PAULA T.; TODA, ARMANDO M.; KLOCK, ANA C. T.; PESSOA, MARCELA; Pereira, Filipe D.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; CRISTEA, ALEXANDRA I.; INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION (PRINT), 2023. COMPLETO.

  9. Learning Analytics in Introductory Programming Courses: A Showcase from the Federal University of Amazonas. COELHO, FLÁVIO J. M.; Fabiola Guerra Nakamura; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; PEREIRA, FILIPE D.; OLIVEIRA, DAVID B. F.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; SOUTO, EDUARDO J. P.; PESSOA, MARCELA; MELO, RAFAELA; LIMA, MARCOS A. P. DE; Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), 2023. COMPLETO.

  10. The engage taxonomy: SDT-based measurable engagement indicators for MOOCs and their evaluation. CRISTEA, ALEXANDRA I.; Alamri, Ahmed; ALSHEHRI, MOHAMMED; PEREIRA, FILIPE DWAN; TODA, ARMANDO M.; Elaine Harada; Stewart, Craig; USER MODELING AND USER-ADAPTED INTERACTION, 2023. COMPLETO.

  11. Solving the imbalanced data issue: automatic urgency detection for instructor assistance in MOOC discussion forums. ALRAJHI, LAILA; Alamri, Ahmed; PEREIRA, FILIPE DWAN; CRISTEA, ALEXANDRA I.; Elaine Harada; User Modeling and User-Adapted Interaction (Online), 2023. COMPLETO.

  12. Gamification suffers from the novelty effect but benefits from the familiarization effect: Findings from a longitudinal study. RODRIGUES, LUIZ; ISOTANI, SEIJI; Pereira, Filipe D.; TODA, ARMANDO M.; PALOMINO, PAULA T.; PESSOA, MARCELA; CARVALHO, LEANDRO SILVA GALVÃO; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; CRISTEA, ALEXANDRA I.; International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2022. COMPLETO.

  13. Are they learning or playing? Moderator conditions of gamification’s success in programming classrooms. RODRIGUES, LUIZ; Cristea, Alexandra; ISOTANI, SEIJI; PEREIRA, FILIPE; TODA, ARMANDO; PALOMINO, PAULA; OLIVEIRA, WILK; PESSOA, MARCELA; CARVALHO, LEANDRO; David Braga Fernandes de Oliveira; OLIVEIRA, ELAINE; ACM Transactions on Computing Education, 2022. COMPLETO.

  14. Investigating the Influence of Different Factors on the UX Evaluation of a Mobile Application. Walter Takashi Nakamura; MARQUES, LEONARDO C.; REDMILES, DAVID; DE OLIVEIRA, ELAINE H. T.; Tayana Uchôa Conte; INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION, 2022. COMPLETO.

  15. What factors affect the UX in mobile apps? A systematic mapping study on the analysis of app store reviews. Walter Takashi Nakamura; DE OLIVEIRA, EDSON CESAR; DE OLIVEIRA, ELAINE H.T.; REDMILES, DAVID; Tayana Uchôa Conte; JOURNAL OF SYSTEMS AND SOFTWARE, 2022. COMPLETO.

  16. Towards human-AI collaboration: a recommender system to support CS1 instructors to select problems for assignments and exams. Filipe Dwan Pereira; Mohsen Dorodchi; Elaine H. T. Oliveira; RODRIGUES, LUIZ; Marcelo Henklain; JÚNIOR, HERMINO BARBOSA DE FREITAS; DAVID BRAGA FERNANDES DE OLIVEIRA; CRISTEA, ALEXANDRA; Leandro Silva Galvao de Carvalho; ISOTANI, SEIJI; Aileen Benedict; IEEE Transactions on Learning Technologies, 2022. COMPLETO.

  17. Are UX Evaluation Methods Providing the Same Big Picture?. NAKAMURA, WALTER TAKASHI; AHMED, IFTEKHAR; REDMILES, DAVID; OLIVEIRA, EDSON; David Braga Fernandes de Oliveira; DE OLIVEIRA, ELAINE H. T.; CONTE, TAYANA; SENSORS, 2021. COMPLETO.

  18. An Approach to Group Formation in Collaborative Learning Using Learning Paths in Learning Management Systems. RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; RAMOS, DAVID BRITO; Bruno Freitas Gadelha; HARADA TEIXEIRA DE OLIVEIRA, ELAINE; IEEE Transactions on Learning Technologies, 2021. COMPLETO.

  19. Uso de atributos de código para classificar a dificuldade de questões de programação em juízes online. LIMA, MARCOS A. P.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; OLIVEIRA, ELAINE H. T. DE; David Braga Fernandes de Oliveira; Pereira, Filipe D.; Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), 2021. COMPLETO.

  20. Explaining Individual and Collective Programming Students’ Behavior by Interpreting a Black-Box Predictive Model. PEREIRA, FILIPE DWAN; FONSECA, SAMUEL C.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; CRISTEA, ALEXANDRA I.; BELLHAUSER, HENRIK; RODRIGUES, LUIZ; David Braga Fernandes de Oliveira; ISOTANI, SEIJI; CARVALHO, LEANDRO S. G.; IEEE Access, 2021. COMPLETO.

  21. A New Learning Path Model for E-Learning Systems. RAMOS, DAVID BRITO; RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; GASPARINI, ISABELA; Elaine Harada; INTERNATIONAL JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION TECHNOLOGIES, 2021. COMPLETO.

  22. Investigação Empírica sobre os Efeitos da Gamificação de um Juiz Online em uma Disciplina de Introdução à Programação. Ralph Breno Ribeiro; Leandro Silva Galvao de Carvalho; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; David Braga Fernandes de Oliveira; PESSOA, MARCELA; Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), 2020. COMPLETO.

  23. Deep learning for early performance prediction of introductory programming students: a comparative and explanatory study. PEREIRA, FILIPE DWAN; FONSECA, SAMUEL C.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; CRISTEA, ALEXANDRA I.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2020. COMPLETO.

  24. Using learning analytics in the Amazonas: understanding students? behaviour in introductory programming. Pereira, Filipe D.; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; David Braga Fernandes de Oliveira; CRISTEA, ALEXANDRA I.; CARVALHO, LEANDRO S. G.; FONSECA, SAMUEL C.; TODA, ARMANDO; ISOTANI, SEIJI; British Journal of Educational Technology, 2020. COMPLETO.

  25. Uso de Learning Analytics sobre dados de simulados para apoio à avaliação da aprendizagem por professores e gestores. Adelson Menezes Portela; Gabriel de Souza Leitão; Raimundo da Silva Barreto; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2020. COMPLETO.

  26. Are scale-based techniques enough for learners to convey their UX when using a Learning Management System?. Walter Takashi Nakamura; MARQUES, LEONARDO CARNEIRO; RIVERO, LUIS; DE OLIVEIRA, ELAINE H. T.; Tayana Uchôa Conte; REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2019. COMPLETO.

  27. An educational hypermedia tool for recommendation of relevant units of study supported by a domain ontology. Elaine Harada; Rosa Maria Vicari; Erika Handa Nozawa; Margarete Axt; IEEE MULTIDISCIPLINARY ENGINEERING EDUCATION MAGAZINE, 2011. COMPLETO.

  28. A prática docente em educação a distância. Amanda Bifano Balbinot; Patricia Alejandra Behar; Ana Marli Bulegon; Elaine Harada; Vera Catarina Castaglia Portella; RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2010. COMPLETO.

  29. Esquema de integração de hipermídias adaptativas em ambientes virtuais de aprendizagem. Erika Handa Nozawa; Elaine Harada; Rosa Maria Viccari; Alberto Nogueira Castro Júnior; RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2008. COMPLETO.

  30. Proposal of an Integrated Tool Involving Multiple Technologies for the Development of Courses on the Web. Elaine Harada; Rafael Humberto Scapin; Wilson B Vicentini; Webnet Journal Internet Technologies Applications Issues, 2000. COMPLETO.

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  1. Automated Approaches for Concept Map Assessment: A Systematic Review. Van Vossen, Laís Pisetta; Jeronimo, Joice Luiz; Elaine Harada; GASPARINI, ISABELA; Lecture Notes in Computer Science, 2026. .

  2. Group Formation in Programming Teaching: A Systematic Review of the Literature. Ramos, Ilmara M. M.; Ramos, David B.; Gadelha, Bruno F.; Elaine Harada; Nuevas Ideas en Informática Educativa, 2024. .

  3. LAFe: Learning Analytics Solutions to Support On-Time Feedback. MELLO, RAFAEL FERREIRA; Alves, Gabriel; Elaine Harada; Pérez-Sanagustín, Mar; HILLIGER, ISABEL; VILLALOBOS, ESTEBAN; FÉLIX, ESTHER; BROISIN, JULIEN; Communications in Computer and Information Science, 2024. .

  4. Evaluation of a Hybrid AI-Human Recommender for CS1 Instructors in a Real Educational Scenario. Filipe Dwan Pereira; Rafael Ferreira Mello; Elaine Harada; Luiz Antonio Rodrigues; Luciano Cabral; David B. Fernandes de Oliveira; Leandro Silva Galvao de Carvalho; DRAGAN GASEVIC; Alexandra I. Cristea; Diego Demerval; Responsive and Sustainable Educational Futures. EC-TEL 2023, 2023. .

  5. Question Classification with Constrained Resources: A Study with Coding Exercises. RODRIGUES, LUIZ; ISOTANI, SEIJI; PEREIRA, FILIPE; Santos, Jario; Elaine Harada; GASPARINI, ISABELA; Mello, Rafael; MARQUES, LEONARDO; DERMEVAL, DIEGO; BITTENCOURT, IG IBERT; Communications in Computer and Information Science, 2023. .

  6. An Automated Approach to Assist Teachers in Recommending Groups of Students Associated with Collaborative Learning Techniques Using Learning Paths in Virtual Learning Environments. RAMOS, ILMARA MONTEVERDE MARTINS; RAMOS, DAVID BRITO; GADELHA, BRUNO FREITAS; Elaine Harada; Communications in Computer and Information Science, 2023. .

  7. Gamification Through the Looking Glass - Perceived Biases and Ethical Concerns of Brazilian Teachers. Armando M. Toda; Paula Toledo Palomino; Luiz Antonio Rodrigues; Ana Carolina Tomé Klock; Simone Borges; Isabela Gasparini; Elaine Harada; Seiji Isotani; Alexandra I. Cristea; Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners? and Doctoral Consortium. AIED 2022. Lecture Notes in Computer Science, 2022. .

  8. GARFIELD: A Recommender System to Personalize Gamified Learning. Luiz Antonio Rodrigues; Elaine Harada; Seiji Isotani; Armando M. Toda; Filipe Dwan Pereira; Paula Toledo Palomino; Ana Carolina Tomé Klock; Marcela Pessoa; David B. Fernandes de Oliveira; Isabela Gasparini; Alexandra I. Cristea; Artificial Intelligence in Education. AIED 2022., 2022. .

  9. A Recommender System Based on Effort: Towards Minimising Negative Affects and Maximising Achievement in CS1 Learning. Pereira, Filipe D.; Alamri, Ahmed; ISOTANI, SEIJI; Junior, Hermino B. F.; Rodriguez, Luiz; TODA, ARMANDO; OLIVEIRA, ELAINE H. T.; CRISTEA, ALEXANDRA I.; David Braga Fernandes de Oliveira; CARVALHO, LEANDRO S. G.; FONSECA, SAMUEL C.; A Recommender System Based on Effort: Towards Minimising Negative Affects and Maximising Achievement in CS1 Learning, 2021. .

  10. Higher Education in the Amazon: Challenges and Initiatives. Oliveira, Elaine H. T.; Carvalho, José R. H.; Oliveira, Horácio A. B. F.; Bruno Freitas Gadelha; Lucena, Ketlen T.; Ramos, David B.; Ramos, Ilmara M. M.; Nascimento, Priscilla B.; Carvalho, Irene Andrea V. A.; Communications in Computer and Information Science, 2018. .