Thaís Helena Chaves de Castro

  1. RELATO DE EXPERIÊNCIA: DESENVOLVIMENTO DO WEBAPP DESAFIOS AMAZÔNICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Leticia Gabriella Dutra Perfeto; Thais Helena Chaves de Castro; Thamiles Brito Seixas; Luis Antônio Perfeto Oliveira Silva; Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas ? SETA, 2025. COMPLETO.

  2. PET Cidadania: Campanha de Doação de Sangue 'Vampirão na UFAM'. Marcos William C. Santos; Rodrigo S. Correa; André K. L. Hirosaki; Thais Helena Chaves de Castro; ENAPET, 2024. COMPLETO.

  3. Engagement, Participation, and Liveness: Understanding Audience Interaction in Technology-Based Events. GOMES, GENILDO; Tayana Uchôa Conte; CASTRO, THAÍS; GADELHA, BRUNO; 25th International Conference on Enterprise Information Systems, 2023. COMPLETO.

  4. Fun learning in inclusive education: an approach using Beauty Technology, a tangible artefact, and affective states evaluation. COSTA, ANDRIELE O.; ARAUJO, ADA S. F.; CASTRO, THAIS HELENA C.; OLIVEIRA, ELAINE HARADA T.; MOREIRA, ELIANA A.; VEGA, KATIA C.; Bruno Freitas Gadelha; BARANAUSKAS, MARIA CECILIA C.; 2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2022. COMPLETO.

  5. Methodological approach for accommodating students diversity and the inclusive learning of chemistry in the high school.. Giselly Maciel; Thais Helena Chaves de Castro; XX IOSTE, 2022. COMPLETO.

  6. Citizen Science with open schooling for students to engage with biodiversity as responsible and socially equal actors in Amazonas. Natalielli Galdino; Thais Helena Chaves de Castro; XX IOSTE, 2022. COMPLETO.

  7. It?s a Match! A Knowledge based Recommendation System for Matching Technology with Events. GOMES, GENILDO; ANDRADE, ARTUR; GADELHA, BRUNO; RÊGO, ISABELLE; GOMES, MOISES; CASTRO, THAÍS; CONCEIÇÃO, JÚLIA; Tayana Uchôa Conte; 23rd International Conference on Enterprise Information Systems, 2021. COMPLETO.

  8. Lá e cá, torcendo de casa na Live: entretenimento com inovação tecnológica em combate ao isolamento social. MARTINS, GUSTAVO; Gabriel Lima; GOMES, GENILDO; MARQUES, LEONARDO; CONCEIÇÃO, JÚLIA LUIZA; Thais Helena Chaves de Castro; GADELHA, BRUNO; Rosiane de Freitas Rodrigues; XX SBGAMES, 2021. COMPLETO.

  9. ESCOLARIZAÇÃO ABERTA EM TERRITÓRIOS E ATORES MENOS REPRESENTADOS PARA REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES (SDG10). Alexandra Okada; Miriam Struchner; Cinthia Rabello; Karine Pinheiro de Souza; Rossana Moura; Thais Helena Chaves de Castro; VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades, 2021. COMPLETO.

  10. UX trek. MARQUES, LEONARDO; AMAZONAS, MAURO; CASTRO, THAIS; ASSUNCAO, WILLIAN; ZAINA, LUCIANA; GADELHA, BRUNO; Tayana Uchôa Conte; IHC '20: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020. COMPLETO.

  11. Beauty tech nails. DE ARAÚJO, ADA SUZANY FRANCO; VEGA, KATIA; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; IHC '20: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020. COMPLETO.

  12. InteraHeu. GOMES, GENILDO; DE FREITAS, ROSIANE; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; IHC '20: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020. COMPLETO.

  13. Enhanced interaction. MARTINS, GUSTAVO; GOMES, GENILDO; CONCEIÇÃO, JÚLIA LUIZA; MARQUES, LEONARDO; SILVA, DAN DA; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; DE FREITAS, ROSIANE; IHC '20: XIX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2020. COMPLETO.

  14. Perspectivas de Design Participativo Utilizando Brain Draw. FERREIRA, RALLYSON DOS SANTOS; Thais Helena Chaves de Castro; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020. COMPLETO.

  15. Construindo Paisagens Sonoras através da Colaboração em Espaços Públicos. AMAZONAS, MAURO; CASTRO, THAIS; DE FREITAS, ROSIANE; Bruno Freitas Gadelha; XV Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 2019. COMPLETO.

  16. Um Relato de Experiência sobre o Uso do Pensamento Computacional para Potencializar o Ensino de Ciências na Rede Básica de Ensino. ALMEIDA, THIAGO DE; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; XXV Workshop de Informática na Escola, 2019. COMPLETO.

  17. Identifying Cognitive Profiles in Blended Learning using the Multiple Intelligences Theory. VIANA, LUCAS; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2019. COMPLETO.

  18. The Impact of Science, Technology and Society (STS) Perspective in Biology Learning in Secondary Technological Institute. ALVES, FELIPE FABIAN; Thais Helena Chaves de Castro; 2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2019. RESUMO_EXPANDIDO.

  19. Identifying User Preferences Through an Application for Autistic Children Using Inclusive Design Models. DOS S. FERREIRA, RALLYSON; Thais Helena Chaves de Castro; 2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2019. RESUMO_EXPANDIDO.

  20. Um Modelo de Interação Adaptável para Design Participativo com Crianças com Deficiência Intelectual. FERREIRA, RALLYSON; Thais Helena Chaves de Castro; XVIII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2019. COMPLETO.

  21. Composing through Interaction: a framework for collaborative music composition based on human interaction on public spaces. Mauro Amazonas; Thais Helena Chaves de Castro; Rosiane de Freitas Rodrigues; Bruno Freitas Gadelha; 17th Brazilian Symposium on Computer Music, 2019. COMPLETO.

  22. Ecossistemas de Aprendizagem e o Futuro da Educação. Pedro David Netto Silveira; Davidson Cury; Orivaldo Tavares; Crediné Silva de Menezes; Rosane Aragón; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Thais Helena Chaves de Castro; VIII Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação, 2019. COMPLETO.

  23. Uma Abordagem Participativa para Identificação de Preferências de Design de Crianças Autistas. FERREIRA, RALLYSON; Thais Helena Chaves de Castro; XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019. COMPLETO.

  24. Redefining Audience Role in Live Performances. Vitor Vasconcelos; Mauro Júnior Batista Amazonas; Thais Helena Chaves de Castro; Rosiane de Freitas Rodrigues; Hugo Fuks; Katia Vega; Bruno Freitas Gadelha; HCII 2019, 2019. COMPLETO.

  25. Watch or Immerse?. VASCONCELOS, VICTOR; AMAZONAS, MAURO; CASTRO, THAIS; FREITAS, ROSIANE; Bruno Freitas Gadelha; the 17th Brazilian Symposium, 2018. COMPLETO.

  26. Em Busca de Perfis Cognitivos de Alunos em Blended Learning. VIANA, LUCAS; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  27. Collaborative Music Composition Based on Sonic Interaction Design. Mauro Amazonas; Victor Vasconcelos; Adriano Brandão; Gustavo Kienem; Thais Helena Chaves de Castro; GADELHA, BRUNO; Hugo Fuks; International Conference on Distributed, Ambient, and Pervasive Interactions (DAPI) / International Conference on Human Computer Interaction (HCII), 2018. COMPLETO.

  28. Colaboração e Interação em Contextos Não Convencionais: aplicações e instalações artísticas e de entretenimento. GADELHA, BRUNO; Thais Helena Chaves de Castro; Rosiane de Freitas Rodrigues; Edna Cardoso; Hugo Fuks; Fórum de Integração e Discussão sobre Interação Humano-Computador e Sistemas Colaborativos (FID IHC-SC), 2018. RESUMO_EXPANDIDO.

  29. Um Olhar sobre o Processo de Design e Avaliação do VINI sob a Perspectiva do Processo de Design Inclusivo. Rallyson dos Santos Ferreira; Thais Helena Chaves de Castro; Marcelino Pereira de Sena Jr; David Lima; XVII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2018. RESUMO_EXPANDIDO.

  30. Avaliação da Comunicabilidade da WABlind em Enciclopédias On-line. RAPOSO, NATACSHA; Thais Helena Chaves de Castro; CASTRO, ALBERTO; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  31. 30 Days After Introducing Programming: Which of My Students Are Likely to Fail?. RIBEIRO, MARCIO; PAES, RODRIGO; NETO, BALDOINO SANTOS; PEREIRA, JACKSON LEITE; Thais Helena Chaves de Castro; GHEYI, ROHIT; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  32. Detecção de Bullying Escolar em Redes Sociais e suas Implicações na Educação de Adolescentes. URTIGA, TELSON; Thais Helena Chaves de Castro; XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018. COMPLETO.

  33. Done: Uma ferramenta de suporte à aprendizagem colaborativa de programação utilizando técnicas do Coding Dojo. Giselle Almeida; Anderson Cruz; CASTRO, THAIS; Bruno Freitas Gadelha; Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2017. COMPLETO.

  34. Em Busca de um Framework Conceitual para Apoiar a Diversidade. Alberto Nogueira de Castro Júnior; Thais Helena Chaves de Castro; Crediné Silva de Menezes; Bruno Freitas Gadelha; Elaine Harada de Oliveira; José Francisco de Magalhães Netto; DesafIE, 2017. COMPLETO.

  35. Model Playground for Autistic Children: Teaching Social Skills through Tangible Collaboration. Thais Helena Chaves de Castro; CASTRO, ALBERTO; LIMA, DAVID; BJORN, PERNILLE; 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017. COMPLETO.

  36. Avaliação de Ambientes Educacionais: Análise do Estado da Arte em Sistemas Colaborativos e Tridimensionais. Adriana Dantas; F B Nunes; Thais Helena Chaves de Castro; A Andrade; David Lima; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE, 2017. COMPLETO.

  37. AutismTesting: Uma Ferramenta Móvel no Auxílio ao Pré-Diagnóstico do Autismo. Rallyson dos Santos Ferreira; Ketlen Teixeira Sampaio Colares; Thais Helena Chaves de Castro; Congreso Internacional de Informática Educativa, 2017. COMPLETO.

  38. Socialization of People with Autism Through Social Networks. Thais Helena Chaves de Castro; Ulrike Lucke; International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, 2016. COMPLETO.

  39. Processo de Design Colaborativo de Artefatos Tangíveis para Crianças. Isomar Lima; Thais Helena Chaves de Castro; Adriana Dantas; Marcos Paulo Siqueira; XIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 2016. COMPLETO.

  40. The Process of Inclusive Design. Ulrike Lucke; Thais Helena Chaves de Castro; IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies, 2016. COMPLETO.

  41. Um Modelo de Playground para Estimular a Interação Social de Crianças Autistas. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; David Lima; Simpósio Brasileiros sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2016. RESUMO_EXPANDIDO.

  42. A Two-Level Problem Solving Practicing Approach using a Location Based App. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Liliane Castro; Marcos Soares; Bruno Freitas Gadelha; XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016. COMPLETO.

  43. Vitula Assistiva: Tecnologia Assistiva no Ensino de Violino para Crianças com Autismo. Thais Helena Chaves de Castro; Núbia Ferreira; XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2016) - V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016), 2016. COMPLETO.

  44. MusicApp um aplicativo para apoio às crianças autistas nas aulas de musicalização. David Lima; Rodrigo Costa Pereira; Marcos Paulo Siqueira; Thais Helena Chaves de Castro; Lury J. Souza; Jhessyka de A. Freitas; V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016. COMPLETO.

  45. Investigação em programação com Scratch para crianças: uma revisão sistemática da literatura. Saymon Souza; Thais Helena Chaves de Castro; V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016. COMPLETO.

  46. Interaction Evaluation Using the Mac-g in Sloodle. Adriana Dantas; GUIMARÃES, VIRNA; David Lima; Martha Ardaia; Walmerino Barreto; Thais Helena Chaves de Castro; Proceedings of the 6th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion (DSAI 2015), 2015. COMPLETO.

  47. An application of mobility aids for the visually impaired. RAPOSO, NATACSHA; RIOS, HÉLIO; LIMA, DAVID; Bruno Freitas Gadelha; CASTRO, THAIS; the 13th International Conference, 2014. COMPLETO.

  48. Um Estudo de Caso do Sloodle um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem em 3 dimensões. Adriana Dantas; Maria Azevedo; Antônio R. Neto; Thais Helena Chaves de Castro; CIAED-Congresso Internacional Abed de Ensino à Distância, 2014. COMPLETO.

  49. Avaliação de Comunicabilidade em Ambientes Colaborativos Tridimensionais: Estudo de Caso no Sloodle. Adriana Dantas; David Lima; Thais Helena Chaves de Castro; SBSC- Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 2014. COMPLETO.

  50. Aprendizagem Colaborativa de Programação com Scratch e OpenSimulator. Nilmara Salgado; Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; X Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 2013. COMPLETO.

  51. Music Spectrum: a Music Immersion Virtual Environment for Children with Autism. David Lima; Thais Helena Chaves de Castro; DSAI: Software Development for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion, 2012. COMPLETO.

  52. Music Spectrum: um Sistema Colaborativo de Imersão Musical para Crianças com Autismo. David Lima; Thais Helena Chaves de Castro; Simpósio Brasileiro de SIstemas Colaborativos, 2012. COMPLETO.

  53. An Approach to Support Algorithms Learning using Virtual Worlds. Nilmara Salgado; Thais Helena Chaves de Castro; Simpósio Brasileiro de SIstemas Colaborativos, 2012. COMPLETO.

  54. WorldTour: Towards an Adaptive Software to Support Children with Autism in Tour Planning. SOUSA, FELIPE RODRIGUES MONTEIRO; Thais Helena Chaves de Castro; 2012 IEEE 36th Annual Computer Software and Applications Conference COMPSAC 2012, 2012. RESUMO.

  55. Music Spectrum: A Music Immersion Virtual Environment for Children with Autism. David Lima; Thais Helena Chaves de Castro; International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Infoexclusion (DSAI 2012), 2012. COMPLETO.

  56. WorldTour: Software para Suporte no Ensino de Crianças Autistas. Felipe Rodrigues Monteiro Souza; Érick Alexandre Bezerra Costa; Thais Helena Chaves de Castro; Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012. COMPLETO.

  57. Identifying the Need to Intervene: Analysis and Representation of Interaction Patterns for Group Programming Learning. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; David Robertson; Alberto Nogueira de Castro Júnior; CRIWG 2011, 2011. COMPLETO.

  58. Sistematização da Aprendizagem de Programação em Grupo. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE'11), 2011. COMPLETO.

  59. Fleshing out Clues on Group Programming Learning. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Leonardo Nascimento Santos; Alberto Nogueira de Castro Júnior; 11th International Conference on Enterprise Information Systems, 2009. RESUMO_EXPANDIDO.

  60. The Analysis of a Case Study for Group Programming Learning. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Marcos Spósito; Alberto Nogueira de Castro Júnior; 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2008. COMPLETO.

  61. Programming in Groups: a Progression Learning Scheme from the Individual to the Group. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Frontiers in Education, 2008. COMPLETO.

  62. Detecting Code Evolution in Programming Learning. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Alberto Nogueira de Castro Júnior; 19th Brazilian Symposium on Artificial Intelligence, 2008. COMPLETO.

  63. Inclusão Social e Digital através da Formação para o Trabalho. Márcia Roberta Falcão Farias; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Thais Helena Chaves de Castro; Zeina Rebouças Thomé; XIII Workshop de Informática na Escola, 2007. COMPLETO.

  64. Alteração no Modelo de Grupos do Moodle para Apoiar a Colaboração. Leonardo Nascimento Santos; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Thais Helena Chaves de Castro; XVIII Simpósio Brasileiro de Informátiva na Educação, 2007. COMPLETO.

  65. Integração de Ferramentas para Acompanhamento da Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Marcos Spósito; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Workshop de Ferramentas de Apoio à Programação e Algoritmos, 2007. COMPLETO.

  66. Utilizando o Método Clínico Piagetiano para Acompanhar a Aprendizagem de Programação. Francisco Araújo de Almeida Neto; Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006. COMPLETO.

  67. A Robótica Móvel como Instrumento de Aprendizagem de Computação. José Luiz de Souza Pio; Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006. COMPLETO.

  68. Melhorando o Entendimento de Programação usando Esquemas Conceituais em Cursos Introdutórios. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Maria Cláudia Silva Boeres; Rosane dos Santos Caruso de Oliveira; Congreso Iberoamericano de Educación Superior en Computación, 2004. COMPLETO.

  69. Aprende - um Ambiente Cooperativo de Apoio à Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; XV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2004. COMPLETO.

  70. Gestão de Conhecimento Aplicada a Equipes de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Crediné Silva de Menezes; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Davidson Cury; Workshop de Gerência do Conhecimento, 2003. COMPLETO.

  71. Um Framework para Aperfeiçoamento Cooperativo em Equipes de Produção de Artefatos Digitais. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Davidson Cury; XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação / V Workshop Ambientes de Aprendizagem Baseados em Agentes, 2003. COMPLETO.

  72. Construção de ambientes telemáticos para apoio a educação - uma investigação em múltiplas perspectivas. Alberto Nogueira de Castro Júnior; Thais Helena Chaves de Castro; Rosiane de Freitas Rodrigues; Ville Caribas de Medeiros; Carlos Alberto da Costa Barata; Bruno Freitas Gadelha; XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação / Workshop Web-services educacionais, 2003. RESUMO.

  73. Arquitetura SAAP - Um Ambiente de Apoio à Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Davidson Cury; Congresso da Sociedade Brasileira de Computação / VIII Workshop de Informática na Escola, 2002. COMPLETO.

  74. Utilizando Programação Funcional em Disciplinas Introdutórias de Computação. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Maria Cláudia Silva Boeres; Maria Christina Pedrosa Valli Rauber; XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação / X Workshop sobre Educação em Computação, 2002. COMPLETO.

  75. Autoria de Perfil para a Arquitetura SAAP. Aristóbulo Angelim; Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2002. RESUMO_EXPANDIDO.

  76. Representando Padrões em Um Ambiente de Apoio à Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2002. RESUMO_EXPANDIDO.

  77. Um Ambiente para Apoio à Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Davidson Cury; XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001. RESUMO_EXPANDIDO.

  78. Ambiente Cooperativo Baseado em Agentes para Suporte à Educação à Distância. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; II Mostra Técnico-Científica da Universidade do Amazonas, 2000. RESUMO.

  79. Assistente para Esclarecimento de Dúvidas sobre LINUX. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; II Mostra Técnico-Científica da Universidade do Amazonas, 2000. RESUMO.

  80. Elementos de um Ambiente Multiagente com Intermediação para Suporte à Aprendizagem. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000. COMPLETO.

  81. Aumentando a Disponibilidade e Confiabilidade dos Meios de Armazenamento Secundário Através de Técnicas de RAID. Thais Helena Chaves de Castro; José Francisco de Magalhães Netto; IX Mostra de Projetos de Iniciação Científica da Universidade do Amazonas, 1999. RESUMO.

  1. Integrando Critérios de Acessibilidade Digital no Desenvolvimento de Artefatos de Software para Sistemas Educacionais Inclusivos. Natachsa Melo; Vitor Sousa; Sabryna Araujo; Luis Rivero; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Thais Helena Chaves de Castro; RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2026. COMPLETO.

  2. Participatory and Inclusive Design Models from the Perspective of Universal Design for Children with Autism: A Systematic Review. Rallyson dos Santos Ferreira; Thais Helena Chaves de Castro; Education Sciences, 2024. COMPLETO.

  3. Ciência Cidadã como estratégia de escolarização aberta em biodiversidade tornando estudantes atores responsáveis no Amazonas. Thais Helena Chaves de Castro; NOGUEIRA DE CASTRO JUNIOR, ALBERTO; REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA, 2023. COMPLETO.

  4. Práticas Emancipatórias Abertas para Sustentabilidade com Ciência e Tecnologias Emergentes. OKADA, ALEXANDRA; STRUCHINER, MIRIAM; ALMEIDA, MARIA ELIZABETH; Thais Helena Chaves de Castro; PIANOVSKI VIEIRA, ALBONI MARISA DUDEQUE; REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA, 2023. COMPLETO.

  5. CONEXÕES ENTRE O MÉTODO MONTESSORIANO E A TEORIA DE APRENDIZAGEM DE BRUNER: NOVAS PERSPECTIVAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Giselly Maciel; Thais Helena Chaves de Castro; REVISTA REAMEC, 2023. COMPLETO.

  6. Composing aleatoric music through interaction. AMAZONAS, MAURO; Thais Helena Chaves de Castro; KIENEN, JOÃO GUSTAVO; FREITAS, ROSIANE; Bruno Freitas Gadelha; PER MUSI (ONLINE), 2021. COMPLETO.

  7. Bumbometer digital crowd game: collaboration through competition in entertainment events. MARTINS, GUSTAVO; GOMES, GENILDO; CONCEIÇÃO, JÚLIA LUIZA; MARQUES, LEONARDO; SILVA, DAN DA; Thais Helena Chaves de Castro; Bruno Freitas Gadelha; Rosiane de Freitas Rodrigues; SBC JOURNAL ON 3D INTERACTIVE SYSTEMS, 2021. COMPLETO.

  8. Análise de um Estudo de Caso para Aprendizagem de Programação em Grupo. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Marcos Spósito; Alberto Nogueira de Castro Júnior; IEEE-RITA, 2009. COMPLETO.

  9. Inspeção Semiótica do ColabWeb: Proposta de Adaptações para o Contexto da Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Hugo Fuks; Revista Brasileira de Informática na Educação, 2009. COMPLETO.

  10. Enhancing Programming Understanding through Conceptual Schemas in Introductory Courses. Thais Helena Chaves de Castro; Crediné Silva de Menezes; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Rosane dos Santos Caruso de Oliveira; Maria Cláudia Silva Boeres; CLEI ELECTRONIC JOURNAL, 2005. COMPLETO.

  1. Escolarização Aberta na Amazônia para Empoderamento Comunitário: Um Estudo de caso na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do TUPÉ. Alexandra Okada; Silvana Castro; Jaqueline Almeida; Tayanne Rodrigues; Alberto Okada; Riulma Muller; Rossana Moura; Thais Helena Chaves de Castro; Luciana Ferreira; Eila Oliveira; Giseli Vaz; Regina Benaian; , 2023. NAO_INFORMADO.

  2. Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação: Nossas tecnologias na Educação e a valorização da identidade e da cultura brasileira. Ismar Frango Silveira; Thais Helena Chaves de Castro; Andreza Bastos Mourão; Anarosa Alves Franco Brandão; , 2022. COLETANEA.

  3. ANAIS DO XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE 2018). Thais Helena Chaves de Castro; Maria de Fátima Costa de Souza; , 2018. ANAIS.

  4. Anais do XI Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. Thais Helena Chaves de Castro; Adriana Santarosa Vivácqua; , 2014. ANAIS.

  1. INOVAR PARA ENSINAR: UMA REVISÃO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. Leticia Gabriella Dutra Perfeto; Thais Helena Chaves de Castro; Luis Antônio Perfeto Oliveira Silva; Perspectivas Curriculares E De Formação De Professores Em Ciências - Volume 5, 2025. .

  2. Innovation ecosystems with Open Schooling to support ?less well-represented actors and territories?. Alexandra Okada; Cinthia Rabello; Miriam Struchiner; Karine Pinheiro de Souza; Rossana Moura; Thais Helena Chaves de Castro; LSME Research Book on Sustainable Development and Education. In Press., 2022. .

  3. Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022). Ismar Frango Silveira; Thais Helena Chaves de Castro; PROCEEDINGS OF THE BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION, 2022. LIVRO.

  4. Processo de Design Colaborativo de Artefatos Tangíveis para Crianças. Silva, Isomar Lima Da; Thais Helena Chaves de Castro; Dantas, Adriana Doroteu; Farias, Marcos Paulo Siqueira de; Ciência da computação: princípios fundamentais, 2020. .

  5. ANAIS DO XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE 2018). Thais Helena Chaves de Castro; Maria de Fátima Costa de Souza; ANAIS DO XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE 2018), 2018. LIVRO.

  6. Orientações para Uso da Web e Produção de Conteúdos em EAD. Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Thais Helena Chaves de Castro; Guia de Referência para Produção Gráfica de Material Didático em Educação a Distância, 2007. .

  7. Arquitetura SAAP: Sistema de Apoio à Aprendizagem de Programação. Thais Helena Chaves de Castro; Alberto Nogueira de Castro Júnior; Crediné Silva de Menezes; Davidson Cury; , 2003. Revisão publicada em livro.